Turinys:
Video: Mokyti vaikus dirbti per traumą
2023 Autorius: Bailey Leapman | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2023-09-16 15:47
Vaikas, augantis politinio konflikto, pavyzdžiui, karo ar terorizmo, viduryje, gali turėti rimtų emocinių randų. Tačiau tam tikros savybės, kurias psichologai vadina „atsparumo veiksniais“, gali padėti įveikti šią nelaimę.
Prof. Michelle Slone iš Tel Avivo universiteto Psichologijos katedros dabar sukūrė programą, padedančią vaikams išsiugdyti šiuos atsparumo veiksnius ir išvengti psichologinių negalių, kurios gali kilti dėl streso. Jos metodas ir įkvepiantys rezultatai neseniai buvo aprašyti žurnale „Journal of Child Psychology and Psychiatry“ir „International Journal of Behavioral Development“.
Atsparumo pamokų planas
Kadangi vaikai yra stebėtinai atsparūs, duodami tinkamus įrankius, jie gali lengviau nei suaugusieji perkelti ankstesnę trauminę patirtį.
Prof. Slone tyrinėjo vaikus, kurie kasdien patirdavo raketų atakas iš Gazos ar kitų politinio smurto formų. Ji palygino vaikus, kurie atrodė labiau prisitaikę, su tais, kurie patyrė sunkesnę psichologinę traumą, ir nustatė, kurios savybės padarė skirtumą. Remdamasi šio tyrimo rezultatais, ji sukūrė seminarų seriją, skirtą sustiprinti elementus, kurie padėjo vaikams susidoroti su konfliktų keliamu stresu.
Po seminarų vaikai, kurie dalyvavo, galėjo geriau atsistoti prieš savo bendraamžius ir nuoširdžiai aptarti savo nerimą dėl patirto konflikto, bendradarbiaujant su grupe formuojant iškilusių problemų sprendimo strategijas. Šis pratimas labai pagerino jų psichologinį gijimo procesą, sako ji.
Keturių kartų požiūris
Savo seminaruose prof. Slone nustatė keturis svarbiausius atsparumo veiksnius: tinkamos paramos sutelkimą; traumuojančios patirties priskyrimas prasmės; saviveiksmingumo ir problemų sprendimo įgūdžių ugdymas; ir pagerinti savigarbą. Tada ji sukūrė mokykloje vykdomą intervencijos programą, kuri padėtų mokiniams išsiugdyti ir panaudoti norimas savybes. Ji ir jos kolegos mokslininkai sukūrė kiekvieno veiksnio darbo knygą, paaiškina ji, ir surengė mokymus su mokytojais. Per keturias–šešias savaites trukusius seminarus vaikai buvo vedami į įvairią veiklą, skirtą kiekvienai kokybei pagerinti.
Išanalizavę klausimynus prieš ir po seminaro, interviu ir vertinimus, prof. Slone ir jos kolegos mokslininkai nustatė, kad be individualaus atsparumo faktoriaus, kuriam buvo skiriamas dėmesys kiekviename seminare, studentai rodė mažiau nerimo ir agresyvaus elgesio. geresnė savijauta ir geresnė socialinė sąveika bei akademiniai rezultatai.
Mokytojams ir studentams seminarai buvo naudingi, sako prof. Slone. Prieš įgyvendindami šią programą, mokytojai neturėjo būdo kalbėti su savo mokiniais apie pastebėtus trauminius simptomus. Mokytojai pranešė, kad seminarai pagerino jų gebėjimą padėti mokiniams sprendžiant sudėtingas problemas ir netgi pagerino klasės ir mokyklos moralę.
Pagalba vaikams visame pasaulyje
Nors programą reikėtų modifikuoti, kad būtų atsižvelgta į kultūrinius skirtumus, sako prof. Slone, panašios programos gali būti įdiegtos tarptautinėse mokyklose. Ji tiki, kad jos seminarai suteikia mokytojams įrankius, reikalingus bendrauti su mokiniais sunkiais klausimais, ir leidžia vaikams geriau psichologiškai susitvarkyti su traumomis, kurias galėjo patirti. Tai galėtų padėti vaikams susidoroti su įvykių, pvz., Rugsėjo 11-osios ar Londono metro sprogdinimų, padariniais.
Pirmasis žingsnis, aiškina prof. Slone yra nustatyti, kokie atsparumo veiksniai yra naudingi vaikams konkrečioje visuomenėje ar kultūroje. Nustačius šiuos veiksnius, seminarai gali būti pritaikyti, kad padėtų skatinti šiuos konkrečius veiksnius. "Tokio tipo antrinė intervencija gali būti veiksminga įvairioms traumoms", - sako ji. "Ir galima padidinti atsparumo veiksnius didelėse vaikų populiacijose. Tai pamokos, kurios gali trukti visą gyvenimą."
Rekomenduojamas:
Mokyti žmogiškosios pacientų priežiūros pusės geriausia prie lovos, sako medicinos pedagogai
Nepaisant visuotinio pripažinimo, kad teigiama gydytojų ir pacientų sąveika yra naudinga gydant ligas, medicinos studentai ir rezidentai vis dar mažai mokomi apie žmogiškuosius savo amato aspektus, remiantis mokytojų ekspertų sutarimu, paskelbtu rugsėjo mėn.
Nė viena strategija nėra geriausia mokyti skaityti, rodo profesorius
Dešimtmečius švietimo bendruomenėje virė diskusijos dėl geriausio būdo išmokyti vaikus skaityti. Fonikos, požiūrio „visa kalba ir prasmė“ir kitų mokymo metodų šalininkai ilgai kovojo dėl dominavimo, kiekvienas tvirtino, kad jų strategija yra pranašesnė.
Per daug dirbti gali būti pavojinga paauglių seksualinei sveikatai, studijų laidos
Naujas tyrimas rodo, kad leidimas paaugliams dirbti per daug valandų netinkamoje aplinkoje gali būti pavojingas jų seksualinei sveikatai, nes skatina sąlygas, dėl kurių jie tampa vyresnio amžiaus sekso partneriais. Tai tik viena iš pagrindinių Mičigano universiteto jaunimo tyrimo išvadų apie tai, kas numato sekso partnerių amžių.
Stebuklingas būdas judinti vaikus: mokslininkas naudoja magiškus triukus, kad gydytų vaikus su judėjimo negalia
Dažnai sunku motyvuoti jaunuolius su fizine negalia. Tačiau naujas Tel Avivo universiteto tyrėjos požiūris sujungia elgesio ir mokslo pasaulius, kad padėtų vaikams, turintiems paralyžių ir motorinių sutrikimų, pagerinti savo fizinius įgūdžius ir vidinį pasitikėjimą, naudojant triuką, vadinamą „magija“.
Humanoidinis robotas padeda mokyti autizmu sergančius vaikus
"Aidenai, žiūrėk!" NAO, dviejų pėdų ūgio humanoidinis robotas, nukreipė į plokščią ekraną tolimoje sienoje. Kai ekrane blykstelėjo animacinis šuo Scooby Doo, jaunas berniukas Aidenas su nepaklusniais šiaudų spalvos plaukais pažvelgė roboto nukreipta kryptimi.
